A diferencia de otras épocas en las que se esperaba que el investigador estuviese desconectado y se dedicase únicamente a publicar trabajos y asistir a congresos, hoy en día se espera que tenga un perfil conectado y esté presente en las redes, tanto para la difusión de los resultados de su investigación, como para estar en contacto y crear redes con otros investigadores con los que poder colaborar.
En la actualidad existen numerosas redes sociales, algunas de propósito más general como X (anteriormente Twitter), Instagram o Youtube, y otras más enfocadas en ciertos ámbitos. En el ámbito académico destaca ResearchGate, que puede convertirse en una potente herramienta en el personal investigador al tener un motor de sugerencias de contactos que podrían estar relacionados con nosotros o de publicaciones relacionadas con nuestros intereses, las cuales podemos organizar en listas para leer más tarde. También se pueden lanzar preguntas a la comunidad o responderlas, así como proponer temas de discusión. Por último, cuenta con un interesante tablón de ofertas de trabajo relacionadas con la labor investigadora, por lo que puede ser de mucha utilidad en el desarrollo de nuestra carrera laboral.
Aquí os dejo mi perfil de ResearchGate:
Por otro lado está el uso del Entorno Personal de Aprendizaje (PLE por sus siglas en inglés), que no es más que un espacio donde se agrupan las herramientas que podemos usar para la adquisición y gestión del conocimiento. Aquí tenéis un ejemplo que he hecho con Symbaloo:
En la esquina superior izquierda tengo agrupadas herramientas como Mendeley para gestión bibliográfica, Gmail, Drive, así como toda la suite de ofimática del mismo, Notion, que es un gestor de notas para organizar el conocimiento, asistentes de IA como Gemini o Copilot, y por último Jupyter para programar en python. Abajo a la izquierda tengo portales educativos como Coursera, Udemy y LinkedIn Learning, además de Youtube, que también cuenta con todo tipo de cursos en su plataforma.
Por último, en la esquina inferior derecha tengo todo lo relacionado con redes e investigación: LinkedIn, Google Scholar, ResearchGate, About.me, mi perfil de ORCID y este blog.
En resumidas cuentas, en este curso he descubierto numerosas herramientas, tanto para la difusión de mis trabajos como para descubrir los de otros, ya sea vía blogs, Google Scholar, ResearchGate u otras. He aprendido lo que es un PLE, que es un concepto interesante para aprender de forma organizada y he refrescado algunos conocimientos que ya tenía, como el uso de Drive y la suite de google para el trabajo colaborativo entre miembros de mi equipo.
Creo que en general se trata de información de mucho valor y proporciona un cierre muy satisfactorio al ciclo de actividades de formación transversal del programa de doctorado.
